郝市長一直以來急功好利為花博大張旗鼓的舉動已非新聞。而今，議員發現，郝市長麾下的官員們上行下效、勞「師」動眾的荒誕舉動又一樁！台北市教育局自今年五月起，開始陸續將具有候用校長資格的現任主任，依「本局(教育局)所屬候用校長參與2010台北國際花卉博覽會行政訓練計劃」將為數20名(附件一)的候選校長「借調」執行花博相關業務，而原任職的校務工作，則另聘代理教師暫代職務。徐佳青及周威佑議員對於市府各單位為了花博種種本末倒置的行為感到非常憂心，認為舉辦花博，對台北市的發展根本百害而無一利！##CONTINUE##
藉花博提升校長經歷 郝low
徐佳青議員指出，台北市教育局本學年度儲訓合格的候用校長人數有32名，扣除當年度3名獲選為校長的人數，還有29名候用校長。這些校長在獲選為校長前，本應留在學校任主任職，擔任處理學校相關重要事務，待參加下次遴選。而今，郝市長在一次市政會議上要求各局處配合「請教育局研議優先指派教師與備用校長協助展務……，至表現優異者將優先拔擢升遷，以示獎勵。」(附件二)讓教育局見獵心喜，奉為聖旨，立刻擬定「本局(教育局)所屬候用校長參與2010台北國際花卉博覽會行政訓練計劃」，該計劃的目的載明「為加強候用校長教育行政專業知能，透過參與國際活動之行政工作，擴大視野，融合理論實務，提升學校行政效能」，(附件三)徐佳青議員對此大表懷疑，難道北市府還沒辦花博以前，這些候用校長的「專業知能」都「有待加強」？還是因為沒有花博的「寶貴經歷」，學校行政效能就因此低落不堪？再者，這些主任職務因花博而產生的空缺，學校勢必要遞補其他專業的教師暫代，在教學資源已經嚴重不足的情況下，教育局這項抱郝大腿的荒謬措施，不但造成嚴重的資源排擠，這一年多的代理教師人事費用及辦公室花費，又是一項隱藏版的花博開支(附件四)。
勞「師」動眾辦花博 郝糟
周威佑議員檢視這些候用校長協助處理花博的業務內容，也僅是「校外教學」、「學校宣傳」或「展演之行政協調」事項，主要內容為建議各校將花博列為校外教學活動重點，教育局為此還在興雅國中特設一處辦公處所，提供候用校長處理花博業務。周威佑議員嚴重質疑，這些聯繫各校的業務，理應在局內各科室同仁發送例行性教務訊息時即可一併發送，為何還要如此大張旗鼓、勞「師」動眾？這些候用校長的現職均是校內各重要處室的主任，應該留在學校處理相關校務，教育局不但輕忽主任職務對學校的重要性，讓代理教師暫待職位長達一年；還打亂花博原有編制，使花博人力組織架構更顯龐雜無效率！
議員表示，台北市政府為了花博，已成立一個虛華不實的花博辦公室，專門職掌花博所有事務，並且依據郝市長的聖旨，各局處亦依指示借調1到3名員額前往支援。教育局身為教育專業單位，不但未站在學生、教師的立場，留住這些主任，反而依隨郝市長非專業的指示，將20名主任放在不適任的位置上！議員痛斥，花博已經動支一百多億，掏空挖盡納稅人的荷包，現在還把黑手伸到學校主任身上，兩位議員要問問教育局，是不是為了花博，學生及教師的權益都可以置之度外？因此議員要求，教育局即刻將這20名候用校長歸建，並要市府全面徹查各局處是否還有籌設隱藏版「花博辦公室」，為郝市長「花」大錢，「博」選舉的不當行為！
記者會中，教育局副局長林信耀除了不忘替花博大力廣告一番之外，也對借調候用校長的計劃作強力辯護。副局長指出，當初在借調候用校長時，出發點是為了拓展候用校長的視野，使這些候用校長可以藉機磨練一些聯繫、規劃的能力，而校務運作亦早已納入考量，規模比較大的學校，校內老師可以互相支援；規模比較小的學校，若候用校長表示校務繁忙無法支援，則尊重其決定。議員隨即拿出這二十位候用校長名單及其支援工作事項，駁斥副局長的說法，這二十位校長支援的工作均是「校外教學」、「學校宣導」、「展演行政協調」等…何以看出能夠增加候用校長們的「聯繫規劃能力」？況且，這些候用校長原任學校，不乏副局長所說的「小規模學校」：博嘉國小、指南國小…，都是小規模的學校，甚至就因為學生人數少，分配到的教育資源更是嚴重不均！議員認為，在這樣的情況下，教育局不但不虛心接受改進這個嚴重的問題，還本末倒置的把專業性棄之如敝屣，徐佳青議員對教育局這樣的態度大表遺憾，教育局將這些候用校長借調到處理外交、處理公關的職務上訓練，將來是不是能合理猜測這些候用校長，會用拼外交、做公關的態度來帶領學校？
藉花博提升校長經歷 郝low
徐佳青議員指出，台北市教育局本學年度儲訓合格的候用校長人數有32名，扣除當年度3名獲選為校長的人數，還有29名候用校長。這些校長在獲選為校長前，本應留在學校任主任職，擔任處理學校相關重要事務，待參加下次遴選。而今，郝市長在一次市政會議上要求各局處配合「請教育局研議優先指派教師與備用校長協助展務……，至表現優異者將優先拔擢升遷，以示獎勵。」(附件二)讓教育局見獵心喜，奉為聖旨，立刻擬定「本局(教育局)所屬候用校長參與2010台北國際花卉博覽會行政訓練計劃」，該計劃的目的載明「為加強候用校長教育行政專業知能，透過參與國際活動之行政工作，擴大視野，融合理論實務，提升學校行政效能」，(附件三)徐佳青議員對此大表懷疑，難道北市府還沒辦花博以前，這些候用校長的「專業知能」都「有待加強」？還是因為沒有花博的「寶貴經歷」，學校行政效能就因此低落不堪？再者，這些主任職務因花博而產生的空缺，學校勢必要遞補其他專業的教師暫代，在教學資源已經嚴重不足的情況下，教育局這項抱郝大腿的荒謬措施，不但造成嚴重的資源排擠，這一年多的代理教師人事費用及辦公室花費，又是一項隱藏版的花博開支(附件四)。
勞「師」動眾辦花博 郝糟
周威佑議員檢視這些候用校長協助處理花博的業務內容，也僅是「校外教學」、「學校宣傳」或「展演之行政協調」事項，主要內容為建議各校將花博列為校外教學活動重點，教育局為此還在興雅國中特設一處辦公處所，提供候用校長處理花博業務。周威佑議員嚴重質疑，這些聯繫各校的業務，理應在局內各科室同仁發送例行性教務訊息時即可一併發送，為何還要如此大張旗鼓、勞「師」動眾？這些候用校長的現職均是校內各重要處室的主任，應該留在學校處理相關校務，教育局不但輕忽主任職務對學校的重要性，讓代理教師暫待職位長達一年；還打亂花博原有編制，使花博人力組織架構更顯龐雜無效率！
議員表示，台北市政府為了花博，已成立一個虛華不實的花博辦公室，專門職掌花博所有事務，並且依據郝市長的聖旨，各局處亦依指示借調1到3名員額前往支援。教育局身為教育專業單位，不但未站在學生、教師的立場，留住這些主任，反而依隨郝市長非專業的指示，將20名主任放在不適任的位置上！議員痛斥，花博已經動支一百多億，掏空挖盡納稅人的荷包，現在還把黑手伸到學校主任身上，兩位議員要問問教育局，是不是為了花博，學生及教師的權益都可以置之度外？因此議員要求，教育局即刻將這20名候用校長歸建，並要市府全面徹查各局處是否還有籌設隱藏版「花博辦公室」，為郝市長「花」大錢，「博」選舉的不當行為！
記者會中，教育局副局長林信耀除了不忘替花博大力廣告一番之外，也對借調候用校長的計劃作強力辯護。副局長指出，當初在借調候用校長時，出發點是為了拓展候用校長的視野，使這些候用校長可以藉機磨練一些聯繫、規劃的能力，而校務運作亦早已納入考量，規模比較大的學校，校內老師可以互相支援；規模比較小的學校，若候用校長表示校務繁忙無法支援，則尊重其決定。議員隨即拿出這二十位候用校長名單及其支援工作事項，駁斥副局長的說法，這二十位校長支援的工作均是「校外教學」、「學校宣導」、「展演行政協調」等…何以看出能夠增加候用校長們的「聯繫規劃能力」？況且，這些候用校長原任學校，不乏副局長所說的「小規模學校」：博嘉國小、指南國小…，都是小規模的學校，甚至就因為學生人數少，分配到的教育資源更是嚴重不均！議員認為，在這樣的情況下，教育局不但不虛心接受改進這個嚴重的問題，還本末倒置的把專業性棄之如敝屣，徐佳青議員對教育局這樣的態度大表遺憾，教育局將這些候用校長借調到處理外交、處理公關的職務上訓練，將來是不是能合理猜測這些候用校長，會用拼外交、做公關的態度來帶領學校？
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